Friday, April 27, 2018

Las Orugas - Inglés para bebés :: Clase 7 :: Mi Cuerpo









Hoy tuvimos bastantes alumnos, y fue muy lindo hacer las actividades para que los bebés conozcan y reconozcan las partes de su cuerpo.

Cantamos nuestra canción de saludo, que ya uno de los alumnos hemos visto que canta por si mismo. Hace algunas clases empecé a llevar un títere para saludar, le puse Peter el dragón. Algunos bebés reaccionan con emoción al reconocerlo y otros con un poco de recelo, según sea su reacción les acerco o no al títere.

Llevé pliegos de papel china blanco y los uní según los tamaños de los bebés y nuestra alumna con autismo para que cada mamá trzara las siluetas de sus cuerpos, los dedos de las manos y las características principales del rostro, luego proporcioné pintura para que los niños pudieran pintar su silueta. Cuando masomenos habían terminado con esa parte, les dí un títiere que había cosido en tela de algodón para cada uno, para que también trazaran el rostro. Nuestra alumna más grande eligió pintar un pato en su títere amarillo.

Todos los trabajos manuales y hojas que les doy a las madres, les sugiero que las peguen en las paredes de sus casas, porque pienso que así se reafirma el conocimiento tanto para chicos como para grandes, desafortunadamente parece que la mayoría no han podido hacerlo, de todos modos les animé a intentarlo.

Después de esta actividad hicimos rato del cuento, cada mamá trata de leerle a su hijo alguno de los libros que llevo, la mayoría son libros con los que ya están muy familiarizados. En esta ocasión me acerqué a cada familia para apoyarles en la pronunciación y lectura.

Después hicimos clasificación de colores otra vez con los contadores de medios transportes y los triángulos, aunque no siempre sigan las instrucciones o la actividad se vaya transformando en otras ideas que van teniendo los niños, yo observo que es muy valioso sus procesos formativos. Cuando alguna mamá se angustia porque su hijo no sigue las indicaciones yo procuro calmarla explicándole que está bien, el que niño si está asimilando los conceptos que se proponen e incluso otros.

Me encantó como el salón parecía una exposición de arte con los trabajos de los niños pegados en el espejo para que se secaran.

Nos despedimos cantando como siempre.

Una cosa muy positiva, me parece, es que en esta clase traté de dar casi todas las instrucciones en inglés y me pillaron la mayoría de las cosas.

Friday, April 20, 2018

Las Orugas - Inglés para bebés :: Clase 6 :: Vida Cotidiana








Hoy tuvimos una clase con sólo dos bebés.

Les leí The Very Hungry Caterpillar, uno de los libros que más llevo, en su versión gigante, en la que pueden pasar la oruga de peluche a través de los agujeros de las páginas.

Quería hablar con las mamás sobre las rutina y las cosas que hacen los bebés y mostrarles a ellos este libro que tiene ilustraciones muy tiernas con bebés haciendo muchas cosas distintas a ver si se reconocían o querían imitar algunas de las acciones que allí se muestran.


Cuando compré este libro, Everywhere Babies,  me llevé una sorpresa al recibirlo porque es bastante grande, lo que permite que las ilustraciones puedan ser mejor apreciadas y es de pasta de cartón, o sea de material grueso, apto para bebés.

Llevé algunos objetos para que los bebés recrearan las acciones, como pirinolas, sonajas, sedas para jugar que eran cobijas o para jugar "peek-a-boo".

Después usamos crayones no tóxicos de gel para maquillarnos y hasta nuestro alumno más pequeño puedo pintarse la cara y pintársela a su mamá.

Como siempre cantamos canciones y, en esta ocasión, que tenía un poco de tiempo, hablamos de algunos temas de crianza que preocupan a las mamás, como el colecho y la lactancia.

Wednesday, April 18, 2018

Las Orugas - Inglés para bebés :: Actividad extra :: Visita a The Anglo Library





Invité a todos los alumnos y sus mamás a conocer la biblioteca del Anglo porque tiene una gran variedad de libros para niños y bebés en inglés, además es un lugar muy agradable para pasar el rato.

Hicimos una pequeña clase con nuestras canciones de saludo y despedida, leímos un libro sobre las actividades de los bebés, clasificamos cubos de colores y luego nos sentamos en una de las mesitas a explorar algunos libros de la biblioteca.

Lo pasamos muy lindo, la administración de la biblioteca fue muy amable al permitirme programar esta actividad.

Libros para bebés :: Lowly Worm Word Book





Este es un libro mini, ideal para ayudar a los bebés o a niños pequeños a recordar o aprender un montón de palabras básicas del inglés. Como es muy pequeño se puede llevar en el bolso para entretener al bebé en algún lugar.

En cada página aparecen los rimpaticos personajes de Richard Scarry que también están en muchos de sus otros libros, lo que le da continuidad a las historias y permite a lso niños desarrollar la atención.

El material del que está hecho es de buena calidad, durable y apto para bebés.

El precio varía pero suele ser muy económico, encuentralo aquí en enlace afiliado.

Friday, April 13, 2018

Las Orugas - Inglés para bebés :: Clase 5 :: Sonidos de animales




En esta clase comenzamos con nuestra canción de saludo, y luego, como una de las bebés sacó uno de los pajaritos de peluche de mi mochila, empezamos con los sonidos de pájaros.

Cada niño reicbió un silbato de agua que imita el canto de las aves, luego le di una tela de seda para que pudieran usarla de alas y nos desplazamos por el salón. Después vimos los sonidos de las vacas y los cerdos, colorearon su vaca y cerdo y jugaron con los muñecos de familias de éstos animales.

Usamos los sapos de madera para pensar en el sonido que hace esos animales y hablamos sobre las dos palabras, rana y sapo.

Leímos un cuento que menciona como se llaman las diferentes crías de animales.

Practicamos el abecedario.

Las mamás pudieron, con mayor soltura hablar sobre si mismas y sus bebés.

Tuvimos un rato para que las mamás les leyeran a los bebés.

Leímos el cuento del grillo de Eric Carle que tiene sonido al final, esto dejó muy sorprendidos a los bebés y me pidieron que lo repitiera.

Al final cantamos la despedida.

En esta clase se nos unió una niña de 9 años con autismo y su mamá, creo que fue algo muy positivo e hice lo posible para que las dos se sintieran cómodas.