The Very Lonely Firefly :: Nivel 530

Para saber más sobre la escala de niveles de lectura haz click aquí.

Para saber sobre los niveles de lectura haz click aquí

En los días anteriores a dejar la escuela, estuve trabajando con los niños con el cuento The Very Lonley Firefly de Eric Carle, así que decidí hacer algo bonito para los niños de despedida, y tanto a los de primero como a los de Kinder 2, les di un títere de dedo de la libélula.

Fue una despidida agridulce, los niños fueron muy cariñosos y recibieron con entusiasmo el regalito que incluía una nota para los padres diciéndoles que apreciaba haber trabajado con sus hijos y que cada uno es listo y maravilloso, pero fue triste también que me dijeran "no te vayas" y me abrazaran.

Me gustó mucho este libro que sacamos de la biblioteca del Anglo, se llama The Moon Singer y trata de un niño que es adoptado por una familia que lo ve sólo como fuerza de trabajo. Por la noches se escapa al bosque para cantarle a la luna. Accidentalmente es descubierto por un noble quien decide llevarlo ante el reina, pero el niño no es capaz de cantar frente a toda la corte.

Vuelve al pueblo y es despreciado por todos. Pero descubren que sigue cantando en el bosque por las noches. Cuando la reina se entera decide ir a escucharlo y queda maravillada.

Me gustó mucho y también las ilustraciones. Parece que está descontinuado, pero lo pueden encontrar usado.

(haz click en la imagen para ver el libro en Amazon)

Where the wild things are :: Nivel 740

(haz click en la imagen para ver el libro en Amazon)

Haz click aquí para saber más sobre los niveles de lectura.

Entre ayer y hoy estuve trabajando con el Libro de Maurice Sendak con los niños de primero y kinder 2 en la escuelita.

El libro trata de un niño que se esta portando mal así que su mamá lo manda a la cama sin cenar. El cuarto se convierte en una selva por la que él camina hasta llegar a un mar donde encuentra un bote con su nombre y navega hasta llegar al lugar de donde vinen las cosas salvajes, que son unos mounstros que tratan de asustarlo. Pero el los embruja y entonces lo hacen rey. Por un rato se divierte mucho allí, pero luego recuerda a su mamá y le llega un olorcito a cena, así que decide regresar.

Hay una película sobre este libro que no me parece particularmente adecuada para niños pequeños, pero el libro es sencillo y lindo.

Después hice con los niños títieres de los mosntruos, los colorearon y pegamos palitos, estuvieron muy contentos.

Niveles de lectura

Es difícil establecer parámetros de niveles de lectura para los niños porque cada uno es diferente en su propio idioma y en un segundo idioma todavía puede haber más factores que intervienen.

Pero creo que un buen marco de referencia es la escala Lexile, que califica la comprensión de lectura de los niños y la dificultad de los libros para tratar de emparejar ambos y poder ofrecer libros adecuados a niños de un mismo grupo de edad de manera que se sientan motivados y no se frustren.

La escala va del 5 al 2000 y se compara con algunas otras que las editoriales de libros en inglés utilizan para dar referencia, ya sea con números o colores.

Usaré la escala Lexile para dar una idea, pueden buscar los libros en la base de datos de Lexile aquí si tienen dudas.

Aquí hay otro cuadro que compara espcíficamente los libros de la editorial Penguin, que tiene su propia clasificación con la escala Lexile.

La importancia de los libros

Mi nombre es Náhuatl Vargas, soy maestra de inglés de primaria y he educado a mi hijo en casa (homeschooling) desde kinder, aunque en algunos periodos ha asistido a la escuela.

Por medio de este método y por su propio interés aprendió a leer temprano, a los cinco años.

Los libros (de historias y también de diferentes temas del conocimiento) han estado presentes desde los primeros meses de vida, y ahora que veo que habla inglés de manera fluída y es un ávido lector, comprendo que la presencia de los libros juega un papel importante para adquirir la habilidad de hablar un idioma que no es el materno además de ofrecer apoyo en el desarrollo de otras muchas habilidades para la vida y aprendizaje en general.

En esta página compartiré diferentes libros en inglés que vamos conociendo o voy usando en mis clases para que los padres puedan hacerse una idea de cuales conviene adquirir para sus hijos o buscar en bibliotecas públicas.

También encontrarán actividades relacionadas que también pueden servir como guía a maestros.

Todas mis reflexiones y artículos tienen que ver con mi propia experiencia y son sólo recomendaciones, no constituyen un método como tal.

Uno de los factores que considero importanes para aprender inglés es que el idioma esté presente en la vida diaria del niño, es dificil que adquieran habilidad si no se habla en casa o continuamente en la escuela.

Resulta ideal que al menos alguno de los padres pueda dirigirse al niño en inglés durante un par de horas al día, de una manera cotidiana y relajada.

Leerles libros en inglés y comentarlos en inglés ayudará mucho.

Pueden dirigir sus dudas a nahuatlv@yahoo.com